MENSAJE PARA EL GRUPO 2B RH

TAREA PARA EL LUNES: ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL DE LA LECTURA QUE IMPRIMIERON (“TEXTOS EXPOSITIVOS Y CIENTÍFICOS”). HACERLO A CONCIENCIA PARA QUE EL MAPA SIRVA COMO UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE. HARÉ PREGUNTAS TAMBIÉN SOBRE ESTE TEMA.

IMPRIMIR EL TEXTO QUE SUBIRÉ MAÑANA AL BLOG.

TEMAS DEL EXAMEN CASTIGO:

Pasos o etapas de la investigación documental y de campo

1)      Definir el tema

2)      Etapa exploratoria: hacer investigación documental para ver lo que se ha dicho del problema O TEMA.

3)      Delimitar la población que se va a estudiar: DECIDIR A QUIÉNES SE ESTUDIARÁ, DE QUÉ EDADES, EN QUÉ SECTOR, POR EJEMPLO: “NIVELES DE CONSUMO DE TABACO EN ESTUDIANTES VARONES DEL CBTIS 11”

4)      Elaborar objetivos en forma de preguntas. Ejemplo: ¿Qué niveles de consumo de tabaco hay en el cbtis 11? ¿Cuánto dinero gastan los estudiantes al mes para mantener su nivel de consumo?, etc.

5)      Construir instrumentos para aplicar (cuestionarios, encuestas o guías de observación)

6)      Probar el instrumento con amigos o compañeros para verificar que todo esté claro.

7)      Aplicar el instrumento.

8)      Digitalizar los datos (CAPTURARLOS EN PROGRAMAS ESTADÍSTICOS Y CONSTRUIR LAS GRÁFICAS CON LOS RESULTADOS)

9)      Redacción del borrador (este incluye un apartado teórico y la presentación de los resultados, etc.)

10)   Redacción final

DEFINICIÓN DE PARÁFRASIS

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL  Y DE CAMPO

DEFINICIÓN DE CITA

NIVELES EN QUE SE LLEVA A CABO UNA PARÁFRASIS

QUÉ ES GENERALIZAR

PRACTICARÁS EL ELABORAR UNA PARÁFRASIS APLICANDO LAS MACRORREGLAS Y PONIENDO TODOS LOS DATOS NECESARIOS

MACRORREGLAS

UTILIDAD DE LA PARÁFRASIS

FUENTE

ENTRECOMILLADO

PLAGIO