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lunes, 29 de agosto de 2016
lunes, 22 de agosto de 2016
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Test de estilos de aprendizaje
para responderlo en el aula y darle los resultados a la maestra.
Test de estilos de aprendizaje
para responderlo en el aula y darle los resultados a la maestra.
martes, 9 de agosto de 2016
Para imprimir
Son dos textos a imprimir, pero sólo les pondré el link para que ustedes lo pasen a word y adapten la letra.
El primer texto es MUY, MUY MUY LARGO, y trata de una de las masacres de los zetas; es un buen ejemplo de un reportaje muy a fondo. Este es el link: El maniantal masacrado. Si quieren no impriman las fotos, pero no corten información por descuido, sólo quiten las fotos y manipulen la letra como mejor les parezca.
El segundo texto es muy cortito y es un ejemplo de columna de opinión con el que vamos a trabajar. Es este: Racismo: espejo cercano
El primer texto es MUY, MUY MUY LARGO, y trata de una de las masacres de los zetas; es un buen ejemplo de un reportaje muy a fondo. Este es el link: El maniantal masacrado. Si quieren no impriman las fotos, pero no corten información por descuido, sólo quiten las fotos y manipulen la letra como mejor les parezca.
El segundo texto es muy cortito y es un ejemplo de columna de opinión con el que vamos a trabajar. Es este: Racismo: espejo cercano
viernes, 5 de febrero de 2016
Lista de cotejo y ejemplo de reseña (fragmento)
Lista de cotejo para reseña crítica
1. La reseña tiene párrafo introductorio con datos del libro y autor (elaborar este párrafo hasta la cuarta semana).
2. Presenta el contenido del libro en forma equilibrada y completa (es decir, NO centrarse en comentar solamente una parte o un solo capítulo).
3. Contiene "marcas evaluativas" resaltadas con negritas. (Subrayarlas en la ERA)
4. En cada párrafo es visible la voz expositiva.
5. La redacción no es copia del libro, de párrafos o de alguna otra reseña.
6. Contiene comentarios críticos de la lectura.
7. Los párrafos tienen estructura y coherencia.
8. Los párrafos presentan puntuación según normas lingüísticas.
9. Presenta conectores adecuados a la coherencia.
10. Aparece un párrafo de cierre con comentarios globales y conector de conclusión. (cuarta semana).
11. Cuidado de la ortografía,
12. Extensión: tres hojas a mano por cada ERA; en total, nueve hojas a mano sumadas las tres partes de la reseña.
Ejemplo de reseña (fragmento)
1. La reseña tiene párrafo introductorio con datos del libro y autor (elaborar este párrafo hasta la cuarta semana).
2. Presenta el contenido del libro en forma equilibrada y completa (es decir, NO centrarse en comentar solamente una parte o un solo capítulo).
3. Contiene "marcas evaluativas" resaltadas con negritas. (Subrayarlas en la ERA)
4. En cada párrafo es visible la voz expositiva.
5. La redacción no es copia del libro, de párrafos o de alguna otra reseña.
6. Contiene comentarios críticos de la lectura.
7. Los párrafos tienen estructura y coherencia.
8. Los párrafos presentan puntuación según normas lingüísticas.
9. Presenta conectores adecuados a la coherencia.
10. Aparece un párrafo de cierre con comentarios globales y conector de conclusión. (cuarta semana).
11. Cuidado de la ortografía,
12. Extensión: tres hojas a mano por cada ERA; en total, nueve hojas a mano sumadas las tres partes de la reseña.
Ejemplo de reseña (fragmento)
miércoles, 3 de febrero de 2016
Jóvenes, para aquellos que no llevaron la clase con el profesor Salas en el semestre pasado, aquí les pongo la dirección de donde pueden escoger el libro para hacer la reseña: Biblioteca Ilce "La ciencia para todos" ; (la dirección que dí en la clase anterior estaba incompleta).
La prueba sobre el estilo de aprendizaje la pueden descargar aquí: Test estilos de aprendizaje
Gracias
La prueba sobre el estilo de aprendizaje la pueden descargar aquí: Test estilos de aprendizaje
Gracias
lunes, 25 de enero de 2016
lunes, 11 de enero de 2016
Comunicación
El archivo que imprimirán está en este link: Lecturas sobre comunicación
Les recomiendo que impriman fuera de la escuela, ya que probablemente les resulte más barato.
Les recomiendo que impriman fuera de la escuela, ya que probablemente les resulte más barato.
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